VIVA LA CIENCIA

 Este curso llevamos ya varias prácticas en el laboratorio. El programa se puso al día con las nuevas experiencias hace poco, pero se han venido haciendo algunas ya desde el primer trimestre. 

LAS EDADES DEL ARTE: LA PREHISTORIA

En clase de 4º hemos estudiado las Edades del Arte y, especialmente, la Prehistoria.
A todos/as les ha encantado y han trabajado mucho.

Después de investigar sobre las pinturas rupestres, los niños y niñas de 4º han realizado un gran mural de arte rupestre, en el que han demostrado sus grandes aptitudes artísticas y ... ¡su capacidad para mancharse de pintura de dedos de los pies a la cabeza!

 Incluso en el control de la unidad han demostrado que son unos grandes artistas dibujando unos preciosos dólmenes y menhires.

El curso próximo, si es posible, colgaremos el mural en el techo.  ¡No puede ser de otra manera al tratarse de pinturas rupestres!

¡Felices vacaciones a todos/as!

MEDIMOS VOLÚMENES

En clase de 4º hemos aprendido a medir el volumen de algunos objetos:

En un recipiente hemos puesto una cierta cantidad de agua y hemos apuntado el volumen que ocupa.

 Hemos introducido, entre otros objetos, un bote de tipex y hemos observado cómo  el nivel del agua ha subido.

Hemos anotado ese nuevo volumen.
Finalmente, hemos calculado la diferencia entre el segundo volumen y el primero con una resta muy sencilla.
Esta diferencia es el volumen del objeto que hemos metido en la probeta.

Ha sido una actividad muy divertida y hemos aprendido mucho!!!

PULMÓN CASERO

En clase de 4º y bajo la supervisión e indicaciones de nuestro maestro Rubén que nos ha guiado con gran paciencia, hemos hecho un pulmón casero con unos materiales muy sencillos: globos, una botella de plástico, unas pajitas, tijeras y un poco de hilo.

Ha sido muy interesante:
El maestro nos ha explicado que, bajando el diafragma (tiramos del globo), disminuye la presión en el interior de la cavidad torácica (botella). Los globos se dilatan y, al dilatarse, se produce una diferencia de presión entre el aire del globo y el exterior de la botella, por lo que el aire entra desde el exterior hasta los globos (pulmones). Levantando ele diafragma se produce el efecto contrario.

 

Ah!!! Olvidábamos decir que Rubén ha venido con una magnífica ayudante, Sara de 5º. 

Muchas gracias a tí también Sara.

VOLCÁN EN ERUPCIÓN

Los alumnos/as de 4º han hecho una actividad muy divertida e interesante:
Primero cada alumno/a ha elaborado un volcán con plastilina y mucha imaginación. ¡Nos han quedado unos volcanes espectaculares, con palmeras e incluso dinosaurios!.
La parte más interesante ha sido hacer que nuestros volcanes entren en erupción y para esto hemos realizado el siguiente experimento:
 Hemos echado un poco de bicarbonato dentro de cada volcán y hemos añadido vinagre (previamente teñido de rojo con colorante alimentario). ¡Ha sido emocionante para todos/as ver cómo nuestro volcán entraba en erupción!.
Este experimento nos ha enseñado que la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre libera dióxido de carbono que crea esta efervescencia simulando un volcán en erupción.

¿Cómo reaccionan las plantas en la oscuridad?

En 4º de Primaria estudiamos la germinación plantando unas lentejas en unos vasos con algodón. Igualmente, aprovechamos para ver cómo reaccionan las plantas con la oscuridad:

 Pusimos uno de nuestros vasos con las lentejas ya germinadas dentro de una caja con un agujero en la parte de arriba; en unos días comprobamos que nuestra planta de lentejas había buscado la luz y salía por el agujero. 

Nos encantó el experimento y cada uno nos llevamos nuestra plantita a casa.

Teñimos flores!!!

Con el maestro Rubén, realizamos en clase de 4º de Primaria este experimento tan interesante: Preparamos unos botes con agua y colorante alimentario y pusimos dentro unos claveles blancos con el tallo cortado en diagonal (para facilitar la absorción). En unos días los claveles estaban teñidos de color. Aprendimos cómo los claveles habían absorbido el agua teñida a través del tallo y ese color había llegado a los pétalos de la flor

Así de bonitos quedaron los claveles.

Nos encantó la experiencia!